高轉(zhuǎn)化率教育行業(yè)軟文其實(shí)并不難寫，關(guān)鍵在于選題，以及內(nèi)容展開技巧方面。

一篇優(yōu)質(zhì)的軟文，首先是以一個(gè)吸引人的標(biāo)題促使讀者打開文章。

之后，再以層層遞進(jìn)的手法展開內(nèi)容，引出產(chǎn)品，達(dá)到推廣目的。

通過小編對(duì)一些優(yōu)秀軟文的分析來看，掌握以下2個(gè)寫作技巧，撰寫教育行業(yè)的軟文就不會(huì)存在很大的問題。

Part 1 如何選題

教育文章的選題其實(shí)要依據(jù)產(chǎn)品來定，并不是想寫什么就寫什么。

畢竟驢唇不對(duì)馬嘴的話，很難讓用戶行動(dòng)起來，所以一定要研究透投放產(chǎn)品的賣點(diǎn)。

從所推廣的課程中找合適的切入點(diǎn)，再去匹配合適的熱點(diǎn)，來確定最終的選題乃至標(biāo)題。

就我的經(jīng)驗(yàn)和觀察來說，教育文章的選題無非兩種：

01

從學(xué)科痛點(diǎn)出發(fā)

可以關(guān)聯(lián)的熱點(diǎn)是教育政策，比如很多語文產(chǎn)品的軟文就使用“教育部規(guī)定中小學(xué)語文新課標(biāo)”這個(gè)熱點(diǎn);

02

從老師履歷出發(fā)

可以關(guān)聯(lián)的熱點(diǎn)是名人故事，比如某明星英語學(xué)得很好，采用的就是某老師發(fā)明的方法。

然后話鋒一轉(zhuǎn)去介紹老師，最后推出投放的課程。

像英語培訓(xùn)，就是教育行業(yè)軟文中，比較常見的一類。

畢竟不管是學(xué)生，還是社畜，或多或少都有學(xué)習(xí)英語的需求。

Part 2 內(nèi)容展開邏輯

文章內(nèi)容的展開邏輯，主要有兩種：SCQA和AIDA。

01

SCQA邏輯

所謂SCQA，即“情景-沖突-問題-方案”，需要對(duì)故事描述手到擒來。

一個(gè)經(jīng)典的寫作套路是：曾是小白->后來成功->指出癥結(jié)->引出產(chǎn)品。

最近朋友圈流傳很廣的 Python課程推薦文章，就是這樣的一個(gè)寫作邏輯。

先打造一個(gè)情景，工資低，處理復(fù)雜繁多的報(bào)表非常難，工作經(jīng)常加班。

后來學(xué)會(huì)了 Python，只需要運(yùn)行一段代碼，分分鐘處理上百個(gè)報(bào)表。

接下來順勢(shì)引出對(duì)應(yīng) Python課程，向讀者推薦。

02

AIDA邏輯

AIDA，即“注意-興趣-欲望-行動(dòng)”，需要對(duì)用戶痛點(diǎn)和產(chǎn)品特點(diǎn)有精準(zhǔn)把握。

具體寫作套路為：明確人群->指出痛點(diǎn)->介紹案例->引出產(chǎn)品。

有些Python課程推薦文章就用到了這個(gè)寫作邏輯，開頭定位人群更精準(zhǔn)一些。

比如你做新媒體運(yùn)營(yíng)，如何快速找到熱門選題。

你是績(jī)效專員，如何迅速處理幾百人的績(jī)效考核等等。

都是先給你一個(gè)身份，然后指出工作上的痛點(diǎn)，之后介紹成功案例，最后推薦教育產(chǎn)品。

大家可以自行找文章去套，教育行業(yè)推廣軟文基本符合這兩種。

引出產(chǎn)品后，需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更具體的賣點(diǎn)描述，目的是增加軟文的轉(zhuǎn)化率。

以上就是小編今天給大家分享的教育行業(yè)軟文寫作妙招了，大家在選題以及進(jìn)行文章內(nèi)容創(chuàng)作時(shí)，可以使用上述的技巧哦。

相關(guān)關(guān)鍵詞： 教育行業(yè)軟文